Apprendre à être Danseur dans sa sensibilité musicale, son corps "chantant", son excédent de vie, son désir, son travail ludique et créatif, sa grâce et le mystère de sa présence
Planning Adagio
MARDI
16h45 - 17h30
MERCREDI
15h45 - 16h30
MERCREDI
16h30 - 17h15
SAMEDI
9h45 - 10h30
La passion et la constance des élèves unies au sérieux et à la compétence de l’enseignant constituent le binôme idéal pour franchir les obstacles que présente l’étude d’une discipline artistique aussi exigeante.
La passion et la constance des élèves unies au sérieux et à la compétence de l’enseignant constituent le binôme idéal pour franchir les obstacles que présente l’étude d’une discipline artistique aussi exigeante.
Faire découvrir et localiser les différentes parties du corps,
Faire prendre conscience du poids et des appuis,
Sentir le corps dans l’espace…
La musique
Écouter, percevoir, (mémoriser) une musique
Les autres
Apprendre à partager l’espace avec les autres,
Favoriser la notion de groupe et d’écoute «visuelle»
Apports Adagio
Par la variété et l’alternance des propositions que je construis, c’est le développement de la perception, de l’observation et de l’écoute que je travaille en priorité auprès de l’enfant de 4 ans.